La
Pedagogía Activa concibe la educación como el señalar caminos para
la auto-determinación personal y social, y como el desarrollo de la
conciencia crítica por medio del análisis y la transformación de
la realidad; acentúa el carácter activo del niño en el proceso de
aprendizaje, interpretándolo como buscar significados, criticar,
inventar, indagar en contacto permanente con la realidad; concede
importancia a la motivación del niño y a la relación
escuela-comunidad y vida, identifica al docente como animador.
Esta
pedagogía centra su interés en la naturaleza del niño, y tiende a
desarrollar en el el espíritu científico, acorde con las exigencias
prescindiendo de los aspectos fundamentales de la cultura.
Se
educa para que las personas se desempeñen mejor en el ámbito
social, cultural, económico y político para que participen en la
defensa de aquellos valores que su comunidad y su sociedad consideren
importantes, al mismo tiempo en la renovación y la búsqueda de
nuevos y mejores valores, cuando se requiere un cambio.
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